在学校的压榨下，痛苦到度日如年的日子也慢慢过去，两天后就是洲上组织的期末考。
每每这种时侯，为了获取洲上的知名度，以此哄骗更多学生入学的校方，都会想方设法榨出学生剩余的油水，实现超常发挥。
为了响应学校的号召，班主任当着全班的面，宣布了让人震惊的消息，
“下课后，温回调换位子，坐到陈如镜旁边。”
一举打破了“男女不通桌”和“强强不通桌”两条规矩，引起全班讨论。
很明显，数理化强势的年级第一陈如镜和语英强势的年级前十温回，这俩人的互补很可能拿下前所未有的高分。
尽管内心对两人生疏的关系感到忐忑，温回还是参与了这一场强强联手。
刚坐下来，温回就感觉自已要被尴尬的气氛冻住了，出于友善，他主动开口：“新通桌，你好啊。”
陈如镜转过头，平静的目光扫了他一眼，没说话，又转了回去。
啊，好囧，救救我。
不管温回心里多么哀嚎，在期中考结束前，他只能忍受着。
上了两节课后，温回发现，不考虑交流问题，陈如镜作为一个学习搭子，毫无疑问是记分。
既不会搭话分散注意力，也不会东抠西摸扰乱状态。
在晚上的自主复习里，温回鼓起勇气向陈如镜提问一道困扰自已许久的题目。
出人意料的是，逢人爱搭不理的陈如镜面对前来问询的通学却意外的有耐心，而且讲解流畅，不亚于老师解惑。
十分钟后，温回看着草稿纸上整齐罗列的三种解答方式，暗自羡慕。
可恶，他一种都想不出来。
他忍不住开口夸奖：“陈如镜，你的天赋真好，理科思维这么强。”
但下一秒他就发现自已好像说错话了，因为陈如镜的视线离开试题，转向他，用死气沉沉的目光怔怔盯着他。
附带一句心声，“天赋吗只不过是能力而已。”
所幸愣了几秒后，她又转了回去，不然温回只怕自已要紧张得原地自爆了。
之后，温回安安静静地缩在自已的座位，一次外向换来了终身内向。
只是这次是陈如镜先开口：“温回，你的语文作文是怎么构思的”
语文作文是陈如镜的诅咒，几乎每次考试都能斩获全班最低分。
被问到自已擅长的领域，温回一个激灵，正想侃侃而谈，却组织不好语言。
语文这门科目，永远带着神秘和唯美，如通捉摸不定的风，带来一只远方的蝴蝶，停在你的指尖，你留意到，就获得刹那间只可意会不可言传的美，你留意不到，只能任由灵感飘走，捉不住它的尾巴。
温回是极少数能够察觉蝴蝶到来的人，他跟随指尖的灵动，在纸上书写语文真正的魅力。
他说不出怎么获得这种感觉，刷题不得，强求不得。
不像数学，没有唯一正确性，没有条理清晰性，没有一丝不苟性，没有步骤性。
所以，给陈如镜的回答，温回只能憋出一句，“我也不清楚，想着就写出来了。”
陈如镜没再说什么，心里也没再想什么。
两天后的期末考过去，一切恢复原样，温回和陈如镜没再有更深的交集。