安静的室内很快就响起了隐蔽的吞咽声,不少人都悄悄的退了出去,一大男人,馋一个小姑娘的吃的,这说出去都不够丢人的。
屋里统共也没剩几个人,刘卫民几个也不好意思,简单也没问,就当没听见,她一开口说什么他们都只会更尴尬。
把铁罐和罐头之类的装起来,还叨咕着,
"还嫌我矮,回家我就狠狠的把你们都吃掉,下次来我就长高了,哼！"
有点小孩子赌气的意思,那声音,不高不低,其他人却正好将将能听清,第一反应自然是,这小简知青果然还是个孩子,小孩子心性。
这么自己安慰自己,这发热的脸皮才算好受一点。
不知道简单是怎么装的,反正袋子快装满了桌子上还剩下两包,又把奖励的搪瓷缸子装进去,袋子就彻底满了,掂了掂袋子,干脆的一拢,把袋口系上了。
往肩上一甩,左手拽着,右手弯腰去拿水壶,
"叔,这两包给孩子们分分吧,也不多,甜个嘴儿吧。"
桌子上是那包四五斤的江米条,和一大包水果糖,那量,一看就不是给她一个孩子吃的。
但是,刘卫民得（děi）推辞啊,一群大人要孩子的东西像话吗
"小简丫头,赶紧把东西拿回去,你还在长身子呢,回去当个零嘴也好,可别给这些孩子糟蹋了。"
"叔,那咋还能说是糟蹋呢那不管谁吃,吃进肚子就值,咱村孩子都叫我一声姐姐呢,我给他们口吃的还不行啦
再说,叔你也看见了,"
简单示意自己肩头的袋子,有些无奈,
"我这还有不少呢,这些也够我吃一些天了,我这正长身体呢,总不能拿这些东西当饭吃啊,是不"
说实话,屋里的几个人,都有点不好意思,刘卫民想说什么,被刘爱国阻止了,
"小简知青,我替孩子们谢谢你啦。"
见有人应了,简单干脆的背起袋子就出了门。
这段时间她已经够惹眼了,她可不想因为这点东西,再让人生出那不劳而获的心思,她可是黑道出身,可真不是个圣母啊。
反正她确实就是个孩子,她也想看看是不是真的有人脸皮厚到这种程度,来算计她一个孩子的东西。
再说了,如今,村里人人都知道她连持有凶器的歹徒都不惧,呵呵,估计也能吓退一大半人。
刚才村里来人的阵仗不小,好多人出来看热闹,刚才跟到村部的是一小部分,大道上、各家大门口也都有出来看热闹的。
不过这么半天也基本都回家的回家,有的干脆凑到一家去八卦,主要是外面的温度实在是低,不光手拿不出来,说话也冻嘴。
等简单出来的时候,村里还真的挺安静,简单趁着这会脚步轻快的回了家。
先去给灶里和火墙灶口添了柴,才进屋把东西都掏出来。
就那个搪瓷缸子就让她美了半天,在她眼里,这就是这个时代最明显的象征,代表性物件。
刷洗干净倒了杯水进去,就美滋滋的跟得了什么便宜一样。
至于那奖状,当然要放在最明显的位置,这可是她在这个年代第一份表彰,是对她的肯定,可得留好了,这以后说不准就顶了用呢。
林招娣在刘三爷家也没着闲,老太太和儿媳妇都没出去门,刘光明一心干活,也不知道外面的热闹,直到这会虎子跑了一通回来,跟他奶奶学外面的事,小简姐姐经常来,感情和别人那肯定是不一样的,他奶肯定想知道。
"奶,咱村来了公安了,是找小简姐姐的。"
"啥"
正在忙碌的三个女性都直起了腰,老太太赶紧问,
"那现在呢走了吗小简呢"
虎子端碗灌了一肚子水,才接着说,
"人都走啦,简姐姐也回家啦,说是她救了人,是来感谢她的,都说给她拿了好多东西。
你看,这是给我和妹妹的。"
老太太松了口气,点着孙子,
"你个臭小子,说话不一气说完。谁给你的你去找小简了"
虎子嘻嘻笑,给她看手里的两个纸包,村里孩子不少,分下去一个孩子也分不到多少。
但是这些孩子从出生就一直生活在村里,基本都没出去过,这些吃的,也很少见,大部分都是没见过的。
小虎也还是简单跟这边走动多了之后,才见过的吃过的。
"不是,是放在卫民叔那边,说是给我们孩子吃的,这个是江米条,我咬了一小口,可甜可甜了,还有糖呢。
奶,小花呢我都没舍得吃,都给她。"
老太一扬下巴,
"在那儿帮我们干活呢,像你似的,就知道瞎跑。"
"嘿嘿,奶,我去给她送去啦。"
七岁的小小子欢快的跑了,
"妹妹,妹妹,快来吃好吃的,哥哥都给你留着呢！"
林招娣听着,这会还有点羡慕,不止觉得就想到了自己家,同样都是一个男孩一个女孩,这待遇却是完全不一样。
"三奶奶,虎子对妹妹真好。"
这点,老太太也很欣慰,
"他们是亲哥俩,他也就这一个妹妹,以后他们是要相互依靠的,这不是应该的吗"
"应该的吗"
真的不是只能依靠男孩子吗
看着兄妹俩亲亲热热的坐在一起,小花美滋滋的吃着哥哥嘴里省下来的零食,小虎在一边还满脸满眼都是笑的看着她,不时的伸手去给她擦嘴角,小花也不时的投喂哥哥,当哥哥的也懂事,每次都只是碰碰,或是象征性的咬那么一点点,很明显的省下来的都是给妹妹的,想让妹妹多吃一点。
不由得想到前几天拿回来的家信。
这是下乡后家里第一次来信,她是满怀期待的打开,第一句话她就懵了,她弟弟写的,上来第一句话就是,
"你是不是把家里忘了自己下乡自在逍遥,能吃饱饭了,就把家里扔到脑后了,也不想想家里都还饿着呢。
你怎么这么没有良心"
林招娣对她家里从小到大的教育,再次产生了怀疑。