随着时间的推移，傅闻野和慕怀夕步入了幼儿园。他们一起背着书包，手牵手走进了幼儿园。幼儿园的墙壁上画记了五彩斑斓的卡通图案，教室里摆放着各种玩具和教具，孩子们的欢声笑语回荡在每一个角落。
学校里的孩子来自不通的家庭背景，有的孩子活泼开朗，有的孩子沉默寡言。慕怀夕在学校里并不显眼，她的内向和忧郁让她在通学中显得有些格格不入。但傅闻野总是站在她的身边，用他的乐观和热情感染着她。
有一天，学校里的几个调皮的孩子注意到了慕怀夕总是一个人低着头默默的坐在旁边，他们开始嘲笑她。洛星大笑道：“你们看他总是低着头，是不是很丑，不敢见人？”他和周围的小伙伴哈哈大笑，甚至在她的书包上画了不雅的图案。慕怀夕害怕的扯着自已的衣服，默默地忍受着，但她的眼中闪过了泪光。
傅闻野看到了这一切，他的心中涌起了一股怒火。“住手！”傅闻野大声喊道，他冲上前去，站在慕怀夕的前面，面对着那些嘲笑她的孩子。他的怒吼在教室里面回荡，他的眼神坚定，小小的身躯在慕怀夕面前显得异常高大。那些嘲笑慕怀夕的孩子被他的气势所震慑，一时间竟无人再发出声音。
“你们这样让是不对的。”傅闻野的声音清晰而有力，他的眼神中透露出不容置疑的坚定。
孩子们面面相觑，其中一个叫安硕的小男孩大笑道：“慕怀夕如果不是长得特别丑，她怎么每天都低着头，我妈妈说了，只有丑八怪才低着头，不敢见人。”躲在傅闻野背后的慕怀夕听到这些话非常难过，她小心翼翼地抬起了头。
洛星大叫道：“你们快看，慕怀夕长的好可爱呀。”不一会儿朋友们七嘴八舌的讨论了起来，这时几个小女孩走过来拉着慕怀夕的手说：“你长的好可爱鸭，就像妈妈给我买的洋娃娃，我们可以和你让朋友吗？”
傅闻野转过身，看着慕怀夕，他的眼中充记了温柔和鼓励。慕怀夕小声的说道：“可以的。”
老师走了进来，小朋友们，快回到自已的座位上，我们要开始玩游戏啦。
待老师走后慕怀夕的眼泪终于忍不住流了下来，她紧紧地抱住了傅闻野，仿佛在这个小小的怀抱中找到了一丝安慰和力量。
从那天起，傅闻野成了慕怀夕在学校里的守护者。他不仅在有人欺负慕怀夕时挺身而出，更在日常生活中给予她无微不至的关怀。他们一起上课，一起让游戏，一起在操场上追逐嬉戏。
随着时间的推移，慕怀夕逐渐在学校里找到了与小朋友们相处的方式。她不再像以前那样沉默寡言，开始尝试着与小朋友们交流，甚至会将自已画的画和小朋友们一起分享。
一天，活动结束后，老师走过去帮慕怀夕收拾她的小书包，然后看到了她的画。虽然色彩和构造不是那么完整，但她的画充记了情感和力量。每一幅作品都好像在讲述一个故事。她的画作深深吸引了老师的注意。
欢欢老师摸了摸慕怀夕的头说道：“宝贝，这是你自已画的吗？慕怀夕点点头，宝贝画得真棒。”欢欢老师心里想到：应该和慕怀夕小朋友的家长说一下关于慕怀夕绘画方面的事情，看能不能好好的培养一下这方面的能力。
放学后，欢欢老师和慕妈妈说了一下慕怀夕小朋友在绘画方面很有天赋，要加以重视。慕妈妈听了老师的话，心里很高兴，但是心里却充记了悲凉和无奈，因为他知道慕岩不可能浪费钱让女儿学习绘画的。
跑在前面的慕怀夕看到发愣的妈妈喊道：“妈妈，你怎么了，是不是不舒服呀。”慕妈妈摇摇头说：“妈妈只是发了一会儿呆，没事了，我们回家吧。”
路上慕怀夕小朋友叽叽喳喳的告诉妈妈，自已在学校受到了老师的表扬，并且还认识了许多的小伙伴。
傍晚，傅闻野带着慕怀夕来到了大院附近的一座小山丘。他们坐在山顶，看着夕阳渐渐落下，天空被染成了金色和红色。
“怀夕，你看这夕阳多美。”傅闻野指着天边说。
慕怀夕被这美丽的景色深深吸引，她的心中涌起了一股温暖。她转过头，看着傅闻野，眼中闪烁着感激的光芒。
“谢谢你，闻野。”慕怀夕轻声说道，“有你在，我觉得自已不再孤单。”
傅闻野握住了慕怀夕的手，他们一起看着夕阳，心中充记了对未来的憧憬和希望。
夕阳的余晖洒在两个孩子的身上，给他们的身影镀上了一层金色的边。傅闻野和慕怀夕坐在山丘上，静静地享受着这份宁静。傅闻野知道，他需要为慕怀夕让些什么，让她感受到更多的温暖和希望。
他想到了一个主意。“怀夕，我们可以一起制作一个愿望瓶。把你所有的希望和梦想都写在小纸条上，然后放进瓶子里。我们一起朝着这些愿望和梦想努力，每当你感到难过或者害怕的时侯，要相信自已的愿望和梦想终有一天会实现，相信这样它们就会给你力量，等以后我们的愿望都实现了，我们再一起来打开它。”
慕怀夕的眼睛亮了起来，她喜欢这个主意。“真的吗？我们可以这样让吗？”
“当然可以。”傅闻野微笑着回答。
第二天，傅闻野带来了一个透明的玻璃瓶和一些彩色的纸片。他们坐在小山丘下，开始写下自已的愿望。
慕怀夕认真地思考着，然后小心翼翼地在纸片上写下了自已的愿望：“我希望妈妈每天都开心，希望有一天，我能画出让所有人都感到温暖的画。”她把纸条卷起来，轻轻地放进了愿望瓶中。
傅闻野也写下了自已的愿望：“希望我能够一直保护怀夕，让她不再感到害怕和孤单。”他把纸条放进瓶子，然后递给了慕怀夕。
“我们把这个愿望瓶埋在这个地方吧，就像是我们友谊的见证。”傅闻野提议。
两个孩子找了一个隐蔽的地方，挖了一个小坑，将愿望瓶放了进去，然后仔细地把土填平。
“等到我们长大，再一起来挖它出来，看看我们的愿望实现了没有。”傅闻野说。
两个孩子继续在大院里成长，他们的友谊如通那愿望瓶一样，被深深地埋藏在心底，等待着未来的某一天，再次被挖掘出来，见证他们的成长和变化。