此皆为国家发展之碍，当速除之。”
接着，他以历史上的国家发展为例。
“昔有秦国，商鞅变法，轻徭薄赋，奖励耕战，使秦国国力大增，最终统一六国。
今大梁亦可借鉴，改革税收制度，减轻百姓负担，激发经济活力。”
然后，他又谈到了个人成长与国家发展的关系。
“个人之成长，如树木之生长。
需扎根于国家之土壤，汲取国家之养分。
国家强盛，则个人有广阔之发展空间；国家衰败，则个人亦难有作为。
故吾辈当以国家发展为己任，努力学习，提升自我，为国家之繁荣富强贡献力量。”
肖逸风继续写道：“加强官员监督，乃当务之急。
可建立监察机构，严格考核官员，对腐败官员严惩不贷。
如此，方能政令畅通，民心归附。
改善民生，当兴修水利，发展农业，提高百姓生活水平。
同时，加强教育，培养人才，为国家之长远发展奠定基础。”
在完成策论部分的答题后，肖逸风开始准备诗赋部分的创作。
诗赋部分的题目是要求考生以“家国情怀”为主题，创作一首诗歌或一篇文章。
肖逸风思考了片刻，然后拿起毛笔，在宣纸上写下了一首诗歌：《家国情怀》大梁盛世映苍穹，家国情怀心中融。
经世济民展宏图，复兴之路永无穷。
肖逸风的诗歌表达了他对大梁的热爱和对国家繁荣富强的渴望。
他用优美的语言和深刻的意境，展现了自己的文学才华和家国情怀。
完成所有答题后，肖逸风仔细地检查了一遍试卷，确保没有遗漏和错误。
然后，他放下毛笔，等待着考试结束的铃声响起。
考试结束后，肖逸风走出考场，心中充满了期待和不安。
他不知道自己的成绩如何，也不知道自己