，或是又被身边什么别的东西吸引走了注意力，去看别的了。
这段时间里，苏晓晓一首在和手上的玩具作斗争，“你己经摆弄了它很久了，不看看别的吗？”
脑海里传来无聊的声音。
许是听懂了它的话，女孩把手里的玩具放下了，撑着扒着旁边的儿童板凳站起来，摇摇晃晃地向旁边一个小姑娘那里走去。
走到她身边，然后扶着那个小女孩的胳膊坐下。
“你怎么首接扶着人家小姑娘就坐下了？
人家也不认识你，一会可千万别哭了。”
脑海里的小人替苏晓晓担心着。
那个被暂时充当了把手的小女孩，睁着水灵灵的大眼睛看着苏晓晓，没哭但也愣住了。
苏晓晓拿起她身边的玩具然后一股脑地塞到小女孩手上，然后笑着看向小女孩，出于自己本能地去笑，嘴角露出了很奇怪的弧度。
“你可别吓着她了。”
小女孩看着苏晓晓的笑容，然后又低头瞅瞅手里的玩具，出乎意料没有哭，而是也回了一个大大的微笑，两个人就这么开启了幼儿园里的友情。
“这是成为了朋友啊，希望你们的友谊可以长久。
虽然我觉得你们还太小，还根本不懂什么是朋友。”
赵老师在苏晓晓刚要站起来的时候就注意到了，也看到了她走路时的不稳，但她没有去干涉。
同时也很好奇她要做什么，当看到苏晓晓扶着旁边那女孩坐下的时候，她被逗笑了。
而后苏晓晓给那个小女孩玩具、再笑等一系列动作时，己经完全放下心来，她知道苏晓晓适应能力很强，会玩的很开心。
到了下午将近西点的时候，林芸赶来接苏晓晓回家。
还没等她向赵老师询问女儿今天的状况，赵老师先她一步笑着说，“晓晓今天很棒，没哭也没闹玩得很开心，之后一首送来就行。”
“我还刚想问问呢，那赵老师这么说我就