仙逆TXT > 修真小说 > 张衍重生到了1956年,成为一名厂医 > 第246章中医培训班正式开课

“这个简单,厂里的集体宿舍楼,还有几个房间,可以安排给他们。”杨厂长此时心情正好,听了张衍的要求,自然答应的也非常爽快。
  关键是,这次张衍懂事,让他赚足了面子。
  虽然不是全部都参加的人都通过了考核,但是他安排的人,全部通过了,厂里安排的人大部分也都通过了考核。
  六十八个学徒中,轧钢厂占了二十八个名额,西城医院占了二十五个名额,比轧钢厂少了两个名额,这让杨厂长高兴很久。
  张衍很明白杨厂长的心思,当兵的出身领导,都喜欢争强好胜。
  就喜欢压你一头的感觉。
  时间如梭,转眼到了周日,张衍带着佟梅,以及八个弟弟妹妹回到张家屿。
  这是五爷一再要求的,必须要回去,要好好庆祝一下。
  张家屿一下子出了十五个中医学徒,只要完成学业,那就是国家正式职工。
  这可是一件了不起的大事,五爷决定,周日这一天,全村开大席。
  要不是担心影响不好,五爷还想着叫个戏班子,来村里唱几天大戏。
  五七年,成立人民公社的风声越来越大。
  其实早在1956年底,中国的农业合作化的改造工作基本完成了。
  中国也是历史上第一次实现了,耕者有其田的伟大壮举。
  人民公社的组建,在这个年代,是非常有必要,也是有着科学的理论依据的。
  实现耕者有其田之后,必然要对农田进行科学化的管理,以及向着机械化农业生产进行改造。
  老百姓自己哪有能力实现科学化,机械化?
  于是就有了,学习老大哥,成立人民公社的说法。
  这是一次从上而下的农业改革。
  国家提倡成立人民公社的根本目的,是希望通过工业,尤其是重工业对农业进行反哺,带动农业的发展,让农民真正的富起来,过上好日子。
  只是·······
  扯远了。
  “哈哈哈!衍小子,来来来,坐我这里!”张衍一行人赶到张家屿的时候,宗族祠堂里已经坐满了人,五爷看到张衍之后,直接大笑着招呼他坐到自己身边。
  五爷那一桌,可全都是族老。
  张衍的爷爷就在这一桌。
  五爷让张衍坐到他身边,这是很了不得的殊荣。
  但是,也是一件遭人妒忌的事。
  不过,张衍没有客气,和佟梅说了一声,让她去找张母,自己径直来到五爷这一桌。
  不遭人嫉是庸才。
  张衍还真不担心,村里人的羡慕嫉妒恨。
  “五爷,你这可是有点太宠了!您老是这么宠我,我可是会骄傲的!”张衍来到五爷旁边,笑着说道。
  “哈哈哈!五爷我就是喜欢你,就是宠你,你尽管骄傲!谁要是不服,让他来找我,老头子我教育教育他!”五爷哈哈大笑着,笑的胡子乱颤。
  张衍心里很清楚,五爷为什么这么做,也就很是心安理得的站在他身边,等着五爷训话。
  “大家都知道,咱们今天为什么要摆宴席吧?”
  台下大家的情绪都很高涨,纷纷大声的回应着五爷。
  “对,咱们村里出了十五个中医学徒,将来他们都能成为正式职工,吃皇粮的国家干部。大家知道,是谁做成的这件大好事吗?”五爷继续大声说着。
  “是衍子!”众人齐声呼喊道。
  张衍摸了摸鼻子,五爷这捧的有点过了。
  就算是想要用宗族拴柱他,用亲情笼络他,也不至于这么抬他。
  这是往死里抬啊!
  五爷还真是手段高明,将来村里有事,求到张衍,他怎么好意思拒绝?
  即便是明白其中的道理,张衍身处其中,也没有感觉到反感。
  “五爷您这夸奖的有些过了!”
  “不过,一点都不过。
  你们要记住,衍子为我们张家屿做的贡献,将来衍子有事,你们能帮的都搭把手。”五爷继续说道。
  “放心吧!衍子的事,就是我们张家屿的事!”有人大声说道。
  酒席一直持续到下午三点多,才结束,张衍不知道喝了多少酒,即便是以他的酒量,也差点喝趴下。
  要不是考虑张衍下午还要回北京,估计直接就得喝趴下。
  五爷安排马车直接把张衍一行人送回三十六号院。
  转眼第二天。
  张衍一早来到会议室,开始了第一次的讲课。
  “虽然之前各位都已经背诵了四部医学筑基医书。
  但是,今天咱们还是从这四部医学筑基医书开始讲起!”张衍站在讲台上,沉声提气对众人讲道。
  他的声音不是很大,但是却能够清楚的送到办公室里每一位的耳朵里。
  “今天是第一堂课,大家先上来,自己介绍一下自己。”张衍按照自己上一世上大学时的经历,开始了第一天的讲课。
  赵胜利五个人,也跟着过来上课。
  张衍说完之后,赵胜利第一个上台做自我介绍。
  张衍等着众人自我介绍完之后,开始选举班干部。
  最终,赵胜利当了班长。钱红英副班长,小李当学习委员。
  “好了,现在正式上课,现在开始讲《濒湖脉学》·······”
  “叮!
  宿主专心的给学生讲授《濒湖脉学》,触发传道受业解惑光环。
  赵胜利等········*68,进入顿悟状态。
  讲课结束后,将跟着赵胜利等*68的学习情况,给予反馈奖励。”
  张衍心中一喜,果然又触发传道受业解惑光环了。
  反馈奖励无所谓,关键是学生能够进入顿悟,提高学习进程。
  也只有这样,才能在最短的时间里,完成中医教学,培养出合格的中医。
  第一天的讲课结束,一群人聚在一起讨论起来。
  “张老师讲的太好了,我居然全都听懂了。”
  “是啊!原来还想着,《濒湖脉学》我都会背了,再讲有什么用,没想到,听了张老师的课,才知道自己差的很还多。”
  就连赵胜利和钱红英五个人,也在一块议论。
  “张哥讲的就是好,哪怕听过一次了,再一次听,还是有新的收获。”
  “是啊,你说上次张哥讲的时候,我感觉自己都学会了,没想到,这次再听,又感觉学到了很多东西。”钱红英感觉很新奇的说道。